Cách sửa đổi Tâm lý học Cấp độ A: Ảnh hưởng Xã hội và Tâm lý học

Ngày 13 tháng 4 năm 2022 Nhóm Tâm lý học Oxford Để lại bình luận

Bởi Ad McLaughlin

Danh sách phát sửa đổi về Ảnh hưởng xã hội và Tâm thần học

Tôi là một giáo viên và cũng đã làm việc với OUP trong một số dự án Tâm lý học AQA A Level mới, suy nghĩ về việc ôn tập trong một năm mà học sinh chưa bao giờ tham gia các kỳ thi chính thức, phần lớn nội dung học là trực tuyến hoặc trong điều kiện lạnh cóng, và với mức độ vắng mặt cao. Những học sinh không có động cơ sẽ bị hổng kiến thức và thậm chí những học sinh có động cơ còn gặp khó khăn với những khái niệm khó hiểu như lời giải Sinh học về OCD nếu lỡ bài . Giáo viên của chúng tôi yêu thích lời giải thích chuyên sâu về hoạt động bên trong của vỏ não mặt trước, nhưng sau đó chúng tôi sẽ không trở thành giáo viên nếu không làm vậy, đúng không?

Với ý nghĩ này, tôi đã thực hiện một số video ôn tập dành riêng cho các chủ đề Thông tin nâng cao AQA 2022 dựa trên các khái niệm khoa học nhận thức trong hướng dẫn ôn tập Oxford Revise : Kiến thức-Truy xuất-Thực hành.

Các video cung cấp kiến thức bồi dưỡng và xác định rõ nội dung AO1 và AO3. Ở cuối video, người học được khuyên nên thực hành cách hồi thông qua một bài kiểm tra đáp án ngắn và sau đó sẽ được đưa ra các câu hỏi thực hành để củng cố kiến thức và trau dồi kỹ thuật làm bài thi. Các câu hỏi có độ khó khác nhau tùy theo lời khuyên và mẹo được đưa ra để cấu trúc 16 điểm đánh dấu khó hiểu (bao gồm cả câu hỏi này về cách tiếp cận của nhà hành vi học để giải thích chứng ám ảnh).

Tôi đã đưa vào video càng nhiều hình ảnh càng tốt, không chỉ để mã hóa kép, mà trong một số trường hợp, chẳng hạn như chú mèo con dễ thương này, để mang lại cho học sinh cảm giác ấm áp về câu hỏi hẹn giờ khó trước khi họ thử.

*Ví dụ vẫn từ video hiển thị điểm đánh giá AO3 với một hình ảnh ấm, mờ có ý nghĩa (!) Để giúp họ nhớ lại thông tin.*

Tôi đã tạo hai danh sách phát bao gồm mọi thứ về thông tin nâng cao về Ảnh hưởng xã hội và Tâm thần học . Hy vọng rằng, học sinh sẽ làm việc theo cách của họ thông qua danh sách phát và tham gia với các câu hỏi truy xuất và thực hành một cách độc lập. Tôi sắp đặt cho học sinh của mình một số bài luận đúng thời gian để hoàn thành trong lớp để giúp chúng có thêm 'sự khích lệ' (vâng, được, trách nhiệm giải trình) để hoàn thành công việc.

Một mục đích khác của video là học sinh có thể tương tác với chúng trong khi thực hiện các hoạt động khác. Hầu hết đều bị giam giữ trong một đại dịch, nhưng tôi không thể tưởng tượng được cảnh 15 tuổi và mắc kẹt với cha mẹ trong khoảng thời gian tuyệt vời nhất trong hai năm! Tôi mong đợi và hy vọng rằng học sinh sẽ lại ra ngoài và tham gia với sở thích của họ; những video này có thể được nghe / xem khi ở phòng tập thể dục hoặc trên hành trình xe buýt, v.v., với các hoạt động củng cố được hoàn thành sau đó.

Tất nhiên, chúng ta đều biết rằng người học càng nỗ lực ôn tập nhiều hơn thì họ sẽ nhớ lại kiến thức một cách tốt hơn. Xin lưu ý rằng tôi biết rằng tôi sẽ khuyến khích sinh viên của mình tạo video của riêng họ và hy vọng những video này sẽ cung cấp cho họ nhiều ý tưởng.

Chúc may mắn cho tất cả chúng ta năm nay cho Kỳ thi 2022, vâng, tất cả là về người học, nhưng đó không phải là cảm giác tuyệt vời nhất trên thế giới khi những người học mà chúng ta đã nuôi dưỡng đạt được hoặc thậm chí vượt quá mục tiêu của họ?